舞蹈课课程设置-舞蹈课程方式有哪些

本篇目录：

• 1、舞蹈学专业课程有哪些
• 2、有哪些古典舞神韵课的教学方法?
• 3、大学舞蹈系学什么课程
• 4、常见的幼儿舞蹈教学方法
• 5、舞蹈怎么教课?

舞蹈学专业课程有哪些

舞蹈学专业 专业课程 主干学课是：艺术学。核心课程包括：舞蹈概论、舞蹈鉴赏与批评、中外舞蹈史、舞蹈基础训练、现代舞基训、剧目排练、舞蹈解剖学、民族民间舞。

专业课程 专业基础课程：音乐基础、舞蹈作品赏析、中外舞蹈简史、运动解剖学、造型与化妆、艺术概论。

舞蹈学专业课程有中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语。

有哪些古典舞神韵课的教学方法?

1、慢而不断、快而不乱---要求慢板动作中连贯圆润，快速动作要干净利索。

2、行云流水、藕断丝连、点中有线、线中有点---形容动作中要流畅通顺、连绵不断、 节奏分明。“矫若游龙、形如旋风”---比喻古典舞动作中“圆、游、变、幻”的感觉。

3、古典舞训练培养身韵的方法1 任何一种训练都是从属于某种舞蹈形式的需要的，任何一种舞蹈形式也必须有它自己的训练体系。身韵教学法便是古典舞的训练体系。

4、中国古典舞身韵的教学要从训练的角度开始建立，要同时要解决形体训练、素质训练、技术技巧训练、艺术表现力训练，直到舞台上形象塑造训练等任务。

大学舞蹈系学什么课程

1、舞蹈学专业 专业课程 主干学课是：艺术学。核心课程包括：舞蹈概论、舞蹈鉴赏与批评、中外舞蹈史、舞蹈基础训练、现代舞基训、剧目排练、舞蹈解剖学、民族民间舞。

2、舞蹈学专业课程有中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语。

3、舞蹈学专业的主干课程为舞蹈形态学、中国舞蹈史、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程、舞蹈概论、舞蹈作品分析、编舞技法、中国民间舞、现代舞等。

4、大学有氧舞蹈学的课程包括华尔兹、恰恰等，也有交谊舞等舞蹈。有氧舞蹈是配合音乐有节奏地舞动的有氧运动，一方面能消耗较多热量，一方面能把许多舞蹈动作健美操化，通过有氧健美操的锻炼形式，反复或进行组合练习。

5、考生在最终的成绩单上，只能查询到专业课成绩，而无法查询单科成绩。专业课基本乐理、和声学的考试时间为120分钟。考试形式为闭卷，笔试。面试为主考院校自命题。公共课 在专接本考试中，舞蹈表演专业属于艺术类。

6、像中国舞就是民舞、现代舞、古典舞、现代舞基训和古典舞基训等等课程。

常见的幼儿舞蹈教学方法

1、观察模仿法 观察模仿法对于舞蹈中一些难于分解的动作可以采用此种方法，即让孩子一边看一边仿效着做。老师示范时速度要放慢，动作要放大，以便于孩子观察模仿。

2、—5岁（下）模式： 将幼儿舞蹈形象化，在舞蹈教学中是一种非常有效的方法。通过形象有趣的故事或 者舞蹈造型来启发儿童的想象力，将舞蹈和启发教育相联系，使舞蹈具有一定的思想性。

3、游戏法 游戏法是幼儿舞蹈教学当中的重要的学习方法，它是教师运用游戏的方法组织幼儿进行的舞蹈练习方法，这也是幼儿最喜欢的方法。

舞蹈怎么教课?

1、协调合拍地做动作，学跳双圈集体舞。 通过创编、模仿来学习舞蹈动作。 用动作友好地与同伴交流，体验跳集体舞的乐趣。 活动准备： 经验准备：幼儿会沿逆时针方向站成一个圆。 磁带、幼儿用书。

2、谈话引出舞蹈“筷子舞”，欣赏教师表演的筷子舞，引起幼儿对舞蹈的学习兴趣。 引导幼儿观看舞谱，学习基本动作，培养幼儿的自学能力。 按照音乐节奏教幼儿练习每个动作，掌握动作要领，集体练习。

3、听指令交换舞伴，外圈幼儿不动，里圈幼儿顺时针交换舞伴，和新朋友握握手。 听音乐换舞伴，幼儿随音乐找新朋友。 观看图谱，清晰音乐结构。 出示图谱，明确各个动作。 听音乐看图谱，清晰音乐结构与动作。

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