题材，是指少儿舞蹈作品中直接描写的生活现象。是舞蹈作者对其所掌握的大量生活素材进行选择、概括、提炼、加工后作为作品内容的材料。素材不等于题材。
舞蹈的主题是舞蹈作品中表现出来的主要思想内容。其中有的比较鲜明，如多数表演性舞蹈；有的则只是以舞蹈形式出现的某种情感、情绪的表现，不一定有明确的主题，如许多民间舞蹈。
因此，舞蹈编导要熟习、了解舞蹈的这种特殊手段，扬长避短，选择适宜于人体动作表现的题材和内容。 舞蹈的独特表现手法：舞蹈是以人体动作为艺术手段，为此，它有相应的一套独特的艺术表现手法。
所谓舞蹈的题材，就是作品中直接描写的生活现象，是舞蹈编导对其掌握的社会生活素材进行选择、提炼、加工后作为作品内容的材料。而舞蹈主题则是舞蹈作品通过对现实生活的描绘和对艺术形象的塑造所表现出来的情感、意蕴和中心思想。
一）主题和题材：什么是主题？创作者要经由过程一个舞蹈作品表达什么中心思惟，这就是作品的主题（或称主题思惟）。器具体事物、糊口情景去默示这个主题思惟，这种具体的材料就是“题材”。“主题”就是作品的焦点、主体。
引子或序幕：是剧中时代、环境和人物的引入。开篇：剧情矛盾冲突的开始，要鲜明而引人入胜。发展：剧情展开的过程，这段占有的篇幅较大，情节需要有起伏、转折方能精彩。
排舞项目队形编排的方法和技巧有规划整体结构、拆分舞段、利用空间。规划整体结构 在规划整体结构时，首先需要理解舞蹈作品的主题和情感表达。根据舞蹈的整体构思，确定起伏变化的节奏和情绪，以及每个舞段的重要性和角色。
确定编舞的主题和风格 在编舞前，需要明确舞蹈的主题和风格，并针对不同的主题和风格完成舞蹈的构思和设计。设计舞蹈动作 根据主题和风格，设计发音动作组合，并选定舞曲或音乐。
一字排列形 每个舞者面对观众一字排开，各跳各的，没有主从之分，这种队形，优点在人多壮声势，不过显然有些单调，是独立式的基本型。
先确定形式和内容，再选择合适的音乐，配合主动作与队形进行编排。注意：音乐选择结构规整，便与集体整齐变化动作。动作设计，适宜该年龄段幼儿的整体动作发展水平。突出集体舞的自娱性和交谊性。
1、对现代舞作品，应该尽力避免是非曲直的判断，尤其是在看远离传统观念的后现代舞时更应如此。舞蹈是离经济基础和意识形态距离较远的审美学，而不是伦理学。
2、适合编舞的故事素材有以下这些：有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。
3、既然也是作品，首先它要求主题明确；作品的完整性；风格的统一性。它可以运用重复、对比、调度等多种手段进行编导，连贯性强。在元素、造型、舞句的材料使用上要进行细致准确的分析，便于初学者对作品整体上的把握。
4、现代舞不像传统作品那样立意鲜明、主题清晰，而是追求象征性的意味而避免写实。它不追求使观众赏心悦目的效果，而是通过，合理刻画给观众更多的感受、想象和联想，从而产生情感上的共鸣。
5、一）现代舞编导对现代舞基训的体现 在进行现代舞的编导过程中，我们应该摆脱原有形态和思维的禁锢，大胆的进行创新，将舞蹈的动作不断进行优化和完善，创作出更具有美感和价值的舞蹈艺术形态。
6、美的概念在现代舞中早已不是唯一的追求；而在现代美学中，美更不是至高无上的概念。
舞蹈剧目有：《黄河》《映山红》《月映钱塘》《咏荷》《且看行云》《锁清秋》《霓裳梦》《空谷幽兰》《梅娘》《羽化灵蛇》《狂歌行》《金刚》《逼上梁山》《书韵》《风吟》《蒲公英》《田梦的诗》《天空》等。
舞动青春：以青春为主题，展现活力和激情。6舞动四季：以春夏秋冬四季为主题，展现季节变化的美。舞动校园：以校园生活为主题，展现学生们的快乐和活力。舞动城市：以城市为主题，展现城市的繁华和美丽。
《踏歌》踏歌，汉民族传统舞蹈。这一古老的舞蹈形式源自民间，远在两千多年前的汉代就已兴起，到了唐代更是风靡盛行。
舞蹈剧《望千年》是由北京舞蹈学院创作的古典舞剧目，编导是帅晓军，作曲是杨翼，表演者是杨骞。《望千年》舞蹈剧目通过舞蹈的形式讲述了一个千年前的故事，剧目的主角是一位舞者，在沙漠中通过精彩的舞蹈来演绎这个故事。
秋意。秋思是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品，以多种景物并置，组合成一幅秋郊西照图，舞蹈剧目是出演的各种舞蹈剧剧目的统称，主题是秋意。
小伙伴们，上文介绍舞蹈的编排主题有哪些的内容，你了解清楚吗？希望对你有所帮助，任何问题可以给我留言，让我们下期再见吧。
