复习歌曲《小青蛙》,让幼儿尽快投入音乐活动中,激发活动的兴趣。运用拍手、青蛙的叫声、跳等多种形式复习巩固对这两种节奏的掌握。
群众跟音乐唱歌曲师引导:小朋友把小动物还有他们尾巴的特征都记住了,那就让我们一齐跟音乐来唱一唱歌曲《谁的尾巴看》吧指导幼儿演唱休止符前面的音符时要收的果断 和幼儿一齐创编动作,边唱边表演。
打击乐器若干(小铃、铃鼓、双响筒、蛙鸣筒、响板、三角铁。) 水彩笔、空白节奏卡、不同节奏型的节奏卡。 伴奏音乐《摘果子》《闪烁的小星》《看星》。
1、■摇滚乐队演唱的《小河淌水》云南民乐葫芦丝伴奏,男女声重唱变换自如,配合默契,浓郁的弥渡风情跃然而出;裕固族女声刺破九重的高音,显露自由野性的气息,让所有的听觉神经大幅度的张弛。这个版本来源于《西部·妙音》专辑。
2、李海鹰作曲,填词为雪儿枫,谱曲和编曲为岛主大仙,这首曲子是葫芦丝六级考级曲目。表现了傣族青年男女甜蜜的爱情生活。《弥渡山歌》《弥渡山歌》的发源地为滇西大理白族自治州东南部,弥渡山歌小调,口口相传。
3、葫芦丝的音乐特色是轻,飘,柔为主,所以一般用来和比较擅长抒情的乐器合奏比较好。比如曲笛,古筝,古琴,钢琴,小提琴,马林巴,高音萨克斯等等。不过也可以用电子琴,这样的搭配也是可以的 。
4、“水晶石”古筝弹奏组合由三个18岁的女孩子组成,因为她们的名字分别叫杨淼、杨晶、杨磊,又是孪生三胞胎,因此取名“水晶石”组合。“水晶石”组合是我国第一个由孪生三姐妹组成的古筝弹奏组合。
小学音乐课件篇一:《小河淌水》教学目标:在欣赏中引导学生通过听、唱、创、演等多种音乐实践活动,感受歌曲的节奏、拍子、旋律特点,充分理解音乐内涵,恰如其分的表达歌曲的情感意境。
在欣赏中引导学生通过听、唱、创、演等多种音乐实践活动,感受歌曲的节奏、拍子、旋律特点,充分理解音乐内涵,恰如其分的表达歌曲的情感意境。
构成小河淌水的基本音有节奏、调式、和声、乐器。节奏:小河淌水的音乐节奏明快轻盈,重点在第一拍和第三拍,组成2/4或4/4拍。调式:小河淌水的基本调式为G大调或C大调,音阶上没有七度并且没有升降调。
《小河淌水》是一首著名的云南民歌,其主旋律通常由三种乐器演奏,分别是:口弦(又称三弦):口弦是一种云南传统乐器,由一个共鸣箱和三根弦组成。它通常用来演奏旋律的主音部分,负责弹奏主旋律的主要音符。
教学内容:聆听《小河淌水》,学唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》。教学目标:聆听三个《小河淌水》的不同版本片段,对比它们的异同点。学会演唱《赶圩归来啊哩哩》。教学过程:导入新课。全班齐唱《妈妈格桑拉》。
小河淌水歌曲简谱:小河淌水是一首云南民歌,由尹宜公创作于1947年。
各位小伙伴们,我刚刚为大家分享了有关小河淌水长笛演奏的知识,希望对你们有所帮助。如果您还有其他相关问题需要解决,欢迎随时提出哦!